عنوان	نقش هوش مصنوعی و متاورس در تحول آموزش عالی: طراحی دانشگاه مجازی هوشمند
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده
کلیدواژه‌ها	متاورس، هوش مصنوعی، دانشگاه مجازی هوشمند، واقعیت افزوده
چکیده	پیشرفت‌های اخیر در حوزه فناوری در تمام شئون زندگی بشر از جمله آموزش تاثیرگذار بوده است. از جمله این فناوری‌های جدید، دو فناوری هوش مصنوعی و متاورس هستند که در زمینه‌های بسیاری کاربرد دارند. این پژوهش با مطالعه موردی و بررسی تجربیات دانشگاههای پیشرو در این زمینه، به تحلیل کاربردهای ترکیبی متاورس و هوش مصنوعی در طراحی دانشگاه مجازی هوشمند پرداخته است. یافته‌ها نشان میدهد این فناوری‌ها با ایجاد تحولات در پنج حوزه ساخت کلاس‌های مجازی، آموزش مهارت‌های عملی و فنی، توسعه مهارت‌های نرم، یادگیری همه جانبه مبتنی بر هوش مصنوعی و پژوهش و نوآوری در متاورس، یک الگوی جدید در آموزش عالی ایجاد می‌کنند. مطالعه نمونه‌های موفق در دانشگاه‌های مختلف نشان داد که ترکیب این فناوری‌ها امکان ایجاد کلاس‌های سه‌بعدی تعاملی، آزمایشگاه‌های مجازی پیشرفته و سیستم‌های ارزشیابی خودکار را فراهم می‌آورد. هم‌چنین، هوش مصنوعی با قابلیت‌های تحلیل داده و شخصی‌سازی آموزش، مکمل فناوری متاورس برای ارائه تجربه یادگیری منعطف و مؤثر است. اگرچه چالش‌هایی مانند نیاز به زیرساختهای فنی، مسائل امنیتی و پذیرش فرهنگی در جامعه مانع از تحقق کامل اهداف می‌شود، اما انجام راهکارهایی مانند آموزش اساتید و دانشجویان و توسعه استانداردهای امنیتی میتواند این موانع را مرتفع سازد. در نهایت، ملاحظه ‌می‌شود که ترکیب هوش مصنوعی و متاورس تنها مکمل و ابزاری برای آموزش سنتی نیست، بلکه پایه‌گذار تحولی بنیادین در طراحی نظام‌های آموزشی آینده خواهد بود.
پژوهشگران	زینب عباسی (نفر اول)